【學習目標】/ 第1冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.使手更為靈巧。
‧2.練習運轉手腕。
‧3.加強筆壓。
‧4.擁有進階寫文字的能力。
‧5.加強集中力。
‧6.擁有進階到K2教材的能力。

【學習目標】/ 第2冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.認識1～3的數。找出相同數量的東西，或在相同數量的○內塗顏色。
‧2.在3以內的數中，選出相同數量的東西，或是比較數量多少等遊戲。
‧3.比較1～3數的大小。

【學習目標】/ 第3冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.出現1～3的數字。讓還孩子會念數字，並擁有數字間的關係等基本概念。
‧2.3以內的數中，在相同數量的○內塗顏色；選出和數量的數字，以及確認數量和數字之間的關係。
‧3.認識1～5的數。數出相同的數量，在○內塗上喜歡的顏色或連連看。

【學習目標】/ 第4冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.會將相同的數畫線連起來，或選出特定的數，在○內塗顏色。
‧2.會在數列中，貼上與空白處相符合的數量。
‧3.走到岔路時，會選擇路線，或能在數量最多的○內塗顏色。

【學習目標】/ 第5冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.只在與數字(1～5)相符合的數量上塗顏色，或將和數字相符合的數量貼在□內。
‧2.將相同的數畫線連起來，或選出特定的數，在○內塗顏色。
‧3.考慮數字的順序，將數字從1到6畫線連起來。

【學習目標】/ 第6冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.選出或剪下和6以內相符合的數字，並畫線連起來或貼在□內。
‧2.在7以內的數中，選出相同數量的數或特定的數，並在○內塗顏色。
‧3.在7以內的數中，選出或剪下所欠缺的數量，並貼在□內。

【學習目標】/ 第7冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.7以內的數中，在和動物數量相同○內塗顏色。
‧2.7以內的數中，選出正確的數字，並畫線連起來。
‧3.7以內的數中，剪、貼出正確的數字，並比較二數的大小。
‧4.8以內的數中，圈出正確的答案，或在和數相同的物品上塗顏色。
‧5.7以內的數中，選出正確的答案，並在○內塗顏色。
‧6.8以內的數中，選出特定的數，並在○內塗顏色。
‧7.從1到10，依照數量或數字的順序畫出路線來。

【學習目標】/ 第8冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.9以內的數中，在和動物數量相同○內塗顏色。
‧2.8以內的數中，選出指定數量的圖，並在○內塗顏色。
‧3.從1到10，依照數量或數字的順序畫出路線來。
‧4.讓孩子擁有順序數的經驗，並首次出現「左右」、「上下」、「前後」等詞彙。
‧5.依照相同的順序來貼圖片。
‧6.將從前面數或從後面數相符合的數字剪貼在□內。
‧7.8以內的數中，選出與數量相同的數字，或在與數字相同數量的物品上塗顏色。

【學習目標】/ 第9冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 TOP

‧1.10以內的數中， 選出和豆豆數相同的圖，並在○內塗顏色。 選出和豆豆數相同的圖，並畫線連起
‧1.來。
‧2.9以內的數中，圈出正確的數字。
‧3.讓孩子擁有加法基礎中數的合成(2個數合起來)的經驗。
‧4.在5以內的數中， 在合起來數量的○內塗顏色。 將合起來數量相符合的數字圈出來。 將合起來
‧1.數量相符合的豆豆貼在□內。 將合起來數量相符合的數字貼在□內。 將合起來數量相符合的數字
‧1 畫線連起來。

【學習目標】/ 第10冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 TOP

‧1.10以內的數中，選出與數量相同的數字來。
‧2.讓孩子擁有加法基礎中數的合成(2個數合起來)的經驗。 將合起來的數字剪下，並貼在□內。 將合
‧1.起來數量相符合的數字剪下，並貼在□內。
‧3.比較三個數量，並選出最多的數量來。
‧4.讓孩子擁有依照順序來數的經驗。 從左右數來第幾個。 從上下數來第幾個。 從前後數來第幾個。
‧5.讓孩子擁有減法基礎中數的分解(分成2個數的經驗。 再幾個就會變成3～5個？剪下正確答案， 並貼
‧1 在□內。 將合起來會變成3～5的二個數畫線連起來。

【學習目標】/ 第11冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 TOP

‧1.比較長度或寬度。
‧2.在7以內的數中， 選出和合起來的數量(合成)相同的豆豆來。 選出和合起來的數量(合成)相同的數
‧1.字來。
‧3.首次看到「11」、「12」的數，可考慮成是由10和多少所合成的數。
‧4.從1到12，依照數字的順序畫線連起來。
‧5.在7以內的數中， 將2～5分解成多少和多少所組成的。 再加多少就會變成6或7。
‧6.讓孩子能一邊看時鐘，一邊說出是幾點。

【學習目標】/ 第12冊 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 TOP

‧1.為了確認孩子的「算術能力」，所以在每頁都附有評分欄。
‧2.請根據「答對題數和等級」來圈出A、B、C中符合孩子能力的等級。
‧3.到最後可根據綜合評分的結果，來做為今後學習的參考。